Arquitetura escolar e a criança: a importância do espaço físico da pré-escola
Tamires Barbosa Amaral


Autor(a): Tamires Barbosa Amaral
Nome do Orientador(a): Paula Barros
Departamento de vínculo do orientador(a): Departamento de Projeto (PRJ)
Titulo do Trabalho: Arquitetura escolar e a criança: a importância do espaço físico da pré-escola
Resumo do trabalho: O trabalho estuda arquitetura escolar, voltado para a importância do espaço físico da pré-escola. O projeto final trata-se de uma pré-escola para crianças de 4 e 5 anos, baseada na pedagogia Montessori.
Área relacionada: Projeto de arquitetura
Disciplina: TCC
Tipo de trabalho realizado: Pesquisa-projeto e investigações arquitetônicas